UNESCO’s Guidelines for enhancing quality education through textbooks and learning media
Questions du public à Elias Sambar, ambassadeur de la Palestine à l’UNESCO
Les manuels scolaires entre informations sur le passé et préparation de l’avenir, pour quelles identités ?
Enseigner l’histoire de l’Afrique dans les manuels scolaires d’histoire à partir de l’Histoire générale de l’Afrique
Un manuel marocain dédié à l’histoire moderne de la Méditerranée
Un manuel d’histoire partagée pour la Méditerranée
La formation de l’univers
Quel monde préparons-nous ?
Présentation générale
Manuels d’histoire et Union pour la Méditerranée : Comment partager sans porter atteinte aux représentations nationales ?
Les migrants en tant que médiateurs culturels/passeurs de culture dans un contexte de tourisme rural
Le voyage de Ko Win Hlain, médium d’esprits en Birmanie, au musée des Arts premiers